Luego de seis días de permanecer en plantón afuera del edificio Héroes de la Revolución, ubicado en el Centro Histórico de la ciudad, las participantes del Proceso de Admisión en Educación Básica 2026-2027 sostendrán una nueva mesa de diálogo con autoridades de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) el próximo lunes 7 de septiembre, a las 9:00 horas.
La reunión fue acordada después de que la dependencia entregara una respuesta formal a las solicitudes de información presentadas por las manifestantes, quienes mantienen su protesta para exigir datos relacionados con las plazas y espacios disponibles dentro del proceso de admisión.
La SEyD informó que las participantes recibieron documentación correspondiente a los planteamientos contenidos en el oficio número 004/2026, presentado por escrito ante la autoridad educativa.
Entre la información solicitada se encuentran datos sobre la matrícula de los centros de trabajo, estructuras ocupacionales, relación alumno-maestro, situación y naturaleza de las plazas, disponibilidad presupuestal, procesos prejubilatorios y espacios ofertados.
De acuerdo con la Secretaría, los puntos planteados fueron atendidos mediante una respuesta formal por escrito, acompañada de la documentación correspondiente, con el propósito de proporcionar elementos verificables sobre las condiciones del proceso.
La respuesta fue entregada por el subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Arturo Parga Amado, junto con Marisela Espinoza Fernández, titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) en Chihuahua; Guillermo Márquez Lizalde, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, y Jorge Alberto Aguilera Luján, coordinador técnico.
Entre las precisiones realizadas por la autoridad educativa se encuentra que una plaza presupuestal y un espacio susceptible de asignación tienen características distintas.
La SEyD explicó que el carácter definitivo de una plaza tampoco significa que el espacio deba ofertarse automáticamente como definitivo, ya que la modalidad de asignación depende, entre otros factores, de la matrícula, la relación alumno-maestro o alumno-grupo, la estructura ocupacional autorizada y las necesidades del servicio educativo.
Asimismo, señaló que una vacante generada por jubilación no se incorpora automáticamente al proceso de admisión, pues primero debe analizarse y determinarse su justificación conforme a los criterios y lineamientos aplicables.Mientras tanto, las participantes mantienen el plantón instalado desde hace seis días en las inmediaciones del edificio Héroes de la Revolución, donde han expresado sus inconformidades respecto al proceso de asignación de plazas.
